|
|
Retos empresariales
¿Cómo identifico a los futuros líderes?
|
|
|
|
| |
|
|
|
Es vital que las personas que más rinden permanezcan en la empresa ya que aportan las habilidades y las capacidades necesarias para impulsar a la empresa hacia sus objetivos a largo plazo de un modo proactivo.
Es fácil pasar por alto a estas personas tan valiosas - e incluso más fácil que se vayan a la competencia - si las herramientas correctas no se emplean para identificarlos rápidamente.
Cómo puede ayudar SHL
Aportamos numerosas herramientas para ayudarle a identificar a los futuros líderes:
- Cuestionario de Personalidad Ocupacional (OPQ, Occupational Personality Questionnaire): uno de los cuestionarios de estilos comportamentales líder a nivel mundial. Utilizado para ayudar a empresas de todo el mundo a seleccionar candidatos con las competencias apropiadas.
- Tests de gestión avanzada: ideal para localizar el talento existente que posea las habilidades de razonamiento, numéricas y verbales requeridas.
- Escenarios: disponible gracias al esfuerzo conjunto de SHL y de Quest Partnership. Evalúan aspectos tales como el criterio de gestión: la habilidad de una persona para sopesar situaciones de la vida real que requieren de su gestión y decidir sobre los modos más apropiados y eficaces para manejar dichas situaciones. Pueden utilizarse para evaluar el nivel de criterio actual y también para proporcionar feedback sobre cómo mejorar el rendimiento en el futuro.
- Ejercicios de simulación: una variedad de ejercicios tales como el rol-play, los ejercicios de investigación y las presentaciones de los análisis. Diseñado para simular escenarios laborales reales, el rendimiento en estos ejercicios normalmente se evalúa en nuestros centros de desarrollo.
- Programas de evaluación para ejecutivos: centrados en el descubrimiento de los líderes potenciales del mañana. Se trata de una evaluación en profundidad y de unos programas de consultoría hechos a medida de específicas necesidades empresariales.
Descubra más
Casos prácticos
Póngase en contacto con nosotros para discutir sus necesidades o para saber más
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|